'대한민국의 미친 엄마들'…지친 아이· 아픈 엄마, 슬픈 모두를 위한 교육현장보고서

 

한국의 교육 현실은 슬프다. OECD 국가 중 청소년 자살률이 1위이고, 고등학생 25%가 정신과 치료를 받아야 한다.

 

‘대한민국의 미친 엄마들’의 저자는 학부모와 교육 관계자들이 만든 현실이라고 비판한다. 저자는 교육부문에서 노력만으로 천재를 따라잡을 확률은 4%뿐이라는 연구결과를 제시하며 ‘공부만이 살 길은 절대로 아니구나’하는 지혜가 생겨야 정상이라 말한다.

 

저자는 현재 교육제도에서 아이는 스스로 학습하지 못하고 성장 과정에 꼭 필요한 상상력, 몰입감을 경험하지 못한다고 말한다. 이런 ‘엉터리’ 교육과정을 거친 아이는 사회에서 인재가 되지 못하고 ‘칠러리맨’(취업 후에도 아이처럼 부모에게 의지하는 사람)으로 도태된다.

 

학원은 오직 돈을 벌기 위해 엄마들을 꼬드겨 아이와 엄마 둘 다 아프게 한다고 비판한다. 저자는 초·중학교 때 한 달에 50만원 씩 드는 학원비를 저축해 고등학교 때 유럽이나 미국으로 유학을 보낼 것을 제안한다. 저자가 제시하는 실천방안은 강경하다. 유치원을 마칠 때까지 지적 성장을 위한 어떠한 과정도 못하게 한다.

 

무엇보다 아이에게 자신의 꿈과 욕망, 자존심을 투영하며 되레 자기 자신을 잊는 엄마들이 바뀌어야 한다고 말한다. 저자는 이런 엄마를 ‘자기 인생 방기 증후군’이라 명명하며 심적 장애로 진단한다.

 

저자가 아픈 엄마들에게 내리는 교육방침은 간단하다. 아이가 관심을 보일 때 적극적으로 밀어주기. 아이가 아무런 생각이 없어 보일 때 조용히 있어 주기. 아이가 스스로 알아서 하겠다고 할 때 과감히 놓아주기.

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